OBJETIVOS

Compreender o conceito de participação infantil e a sua importância em diferentes contextos: social, educativo e jurídico.

Conhecer os marcos legais e as políticas públicas que asseguram o direito à participação infantil.

Refletir sobre as práticas profissionais que promovem ou dificultam a participação infantil.

Potenciar a criação dos/as participantes para desenvolverem ações e projetos que garantam a participação infantil nos respetivos contextos de atuação.

PÚBLICO-ALVO

Estudantes e profissionais das áreas de Educação, Serviço Social, Direito, Psicologia, e demais interessados nas temáticas da infância, juventude e direitos.

METODOLOGIA

O curso será desenvolvido de forma interativa e participativa, com debates, estudos de caso, atividades em grupo e visitas.

LOCAL

Universidade do Minho, Instituto de Educação, Museu Nogueira da Silva

COMISSÃO CIENTÍFICA E ORGANIZADORA

Natália Fernandes, Teresa Sarmento, Manuel Sarmento, Catarina Tomás, Gabriela Trevisan, Letícia Souto Maior, Vilma Silvestre, Luciana Souza, Tiago Madalozzo, Vivian Madalozzo e Rocio Gomez